Unidad 4 "El trabajo"

lengua:

LECTURAS COMPRENSIVAS

Palabras parónimas.

Los determinantes artículo.

Las reglas generales de acentuación.

La Lírica, Poemas, Versos y Estrofas

 

Matemáticas:

Múltiplos de un número

Divisores de un número

 Números primos y compuestos

Resolución de problemas (metamodelos TIC)

Criterios de divisibilidad

C. Naturales.

Unidad 3: El aparato locomotor 

 El esqueleto.

Los músculos.http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoblog/malacit/surprise-5o/unit-1-family-and-friends/

Los músculos y el aparato locomotor

La salud del aparato locomotor

Inglés

Unit 1 "Family and friends"

Día mundial del flamenco.

El día 16 de Noviembre se celebra el día mundial del flamenco, desde nuestro cole hemos querido sumarnos a esta celebración, desde nuestro proyecto "Creación Literaria".
Nuestro alumnos de 5 y 6 trabajarán la lírica, la rima y la métrica del fandango y las alegrías para después componer ellos las suyas propias.
La actividad terminara con un acto en el salón del colegio con la actuación de un grupo de aficionados de la Peña flamenca Pastora Pavón de Arahal, los cuales interpretarán algunas de las letras compuestas por nuestro alumnos.

Para todos aquellos que quieran profundizar en el flamenco para primaria dejo este enlace al
blg "El flamenco en Primaria"

CIENCIAS SOCIALES

UNIDAD 5 " Las instituciones de España y de la Unión Europea."

El territorio de España.

Juego interactivo de las provincias de España.

Mapa para jugar.

Mapa interactivo de las `provincias españolas.

La constitución y las instituciones de España.

La Cosntitución para niños

La Unión Europea: historia y países miembros.

La unión europea.

Países de Europa.

Las instituciones de la UE y la eurozona.

Ciencias Sociales

- El relieve de España.

Las aguas de España.

El releve y los ríos de Andalucía.

Los paisajes transformados de España.

Los paisajes agrarios e industriales de España.

Los paisajes urbanos y turísticos de España.

Esquema del tema

Autoevaluación de la unidad.

UNIDAD 3 " LOS ANIMALES"

LENGUA:

-Lectura comprensiva de un cuento.

-Texto: "Daila kifki"(libro de texto página 38 , 39)

-Expresión oral:

 Hablar sobre el texto, expresando ideas, opiniones y gustos, respetando la opinión de los demás y guardando el turno de palabra.

-Expresión escrita:

 Contestar por escrito a los ejercicios de la( página 40).

-Resumen del texto: 

    1º Introducción, situamos la trama en tiempo, lugar y personajes.
                             
   2º Parte principal, desarrollamos con nuestras `propias palabras la trama.
                             
   3º Parte final o conclusión, desarrollamos con nuestras propias palabras, como se resolvió la      trama.
                             
   4º La opinión personal.

Vocabulario:

-Palabras homónimas.

Gramática:

- El sustantivo: 

-Ejercicios interactivos. Ejercicios sobre sustantivos comunes: individuales y colectivos.

-Ejercicios sobre sustantivos.

-Ejercicios sobre sustantivos, comunes, individuales y colectivos.

Ortografía:

- El sonido j y   r fuerte.

- Dictado guiado: Copia el dictado "animales del desierto" (página 45), subraya las palabras         con j y r fuerte. al día siguiente haremos el dictado propiamente dicho.

Animales del desierto Los desiertos no son regiones sin vida. Pueblan esos áridos lugares zorros, reptiles, roedores y otros numerosos animalillos. Algunos de ellos han desarrollado comportamientos especiales para aprovechar la escasa agua disponible. Por ejemplo, los reptiles se entierran en la arena para escapar del calor de la superficie terrestre y los sapos del desierto duermen encerrados en refugios subterráneos hasta la época de las lluvias. ¡Qué ingeniosos!

Las palabras agudas. llanas y esdrújulas 

Cuento sobre los diptongos e hiatos.

Actividades de ampliación:

- Preparar un mural sobre animales:1º Pensar y  escribir, 2º Investigar y tomar nota, 3ºDiseñar   y hacer un mural. (página 46, y 47).   

 

Actividades de recuperación.

- Resumen: copia y completa el cuadro de la (página 48).

1 RESUMEN. Copia y completa el resumen de estos contenidos de la unidad:

 Las palabras homónimas son                                          .

 Los sustantivos son las palabras que . 

Los sustantivos tienen género. Pueden se                o                 . 

Los sustantivos también tienen :                   están en                    o                   . 

Hay varias clases de sustantivos:                      y                      ,

 y                 ,                    y                    y               .

 El sonido J se representa con                   

y el sonido R fuerte con              .

MATEMÁTICAS

Unidad 3 División de números naturales

- Aplicación de la división a la vida cotidiana.  ¿Cómo se obtiene la letra del DNI? (página 40)

¿Cómo se obtiene la letra del DNI? El documento nacional de identidad (DNI) es un carné exclusivo de cada persona. En él hay un número y una letra asociada. La letra que acompaña al número del DNI se obtiene dividiendo ese número entre 23. El resto de la división, que estará entre el 0 y el 22, es el que marca la letra a elegir según esta tabla:

 0-T 1-R 2-W 3-A 4-G 5-M 6-Y 7-F 8-P 9-D 10-X 11-B 12-N 13-J 14-Z 15-S 16-Q 17-V 18-H 19-L 20-C 21-K 22-E

 Si el número de un DNI es 50.456.821, al dividirlo entre 23 da resto 19. Su letra asociada será la L. En el DNI aparecerá 50.456.821-L.

Operaciones:

- Antes de empezar practicamos las tablas de multiplicar.

- Divisiones con divisor de dos cifras. Ejercicios interactivos.

- Divisiones con divisor de tres cifras.

- Cambios de los términos de una división.

- Problemas de varias operaciones.

    . Lee y resuelve (página 48 y 49)

Resolución de problemas.

-Sacar conclusiones de un enunciado.(página 50)

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-Determinar el número y el tipo de operaciones (página 51)

- Practica la división de forma divertida.

Actividades de ampliación.

Actividades de Ampliación.

-Hallar el día de la semana que naciste. (página 54).

-Actividades de refuerzo.

- Actividades de la página 52 y 53

                                     

                               

BIENVENIDA

Este blog ha sido creado para ayudarte y reforzarte lo que aprendes cada día en clase. En él te encontrarás actividades interactivas, vídeos, archivos, información  de las tareas diarias y todas las actividades y eventos que se realizarán en el cole. Podrás participa tanto tú como tus padres si lo deseáis. Gracias por su colaboración.

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